背景鏈接：

我院升本四年來改革發(fā)展成果顯著

——摘自張景書院長在領導干部作風建設工作會議上的報告

2006年2月14日，教育部同意商洛師范專科學校改建為商洛學院，我院實現(xiàn)了辦學層次的歷史性跨越，邁入了本科辦學的發(fā)展階段。四年來，在省委教育工委、省教育廳的正確領導下，學院堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以“發(fā)展、質量、改革、和諧”為主題，緊緊圍繞“兩個轉變、一個提高、一個順利通過”的主要工作任務，團結帶領全院教職員工抓住機遇、開拓進取，促進了學院各項事業(yè)的全面發(fā)展。

（一）辦學定位逐步明晰，發(fā)展規(guī)劃形成共識

幾年來，學院領導班子以科學發(fā)展觀為指導，根據(jù)我院的辦學傳統(tǒng)、資源條件、辦學特色、辦學優(yōu)勢及商洛經濟社會環(huán)境等因素，圍繞總體目標、基本職能、學校類型、發(fā)展規(guī)模、服務面向等問題多次召開會議進行研討，反復論證，建設“特色鮮明、多學科協(xié)調發(fā)展的教學型普通本科院?！边@一辦學定位進一步明確。在此基礎上，我們認真總結過去幾年的工作，尤其是“十一五”規(guī)劃實施的發(fā)展經驗，全面分析我們所處的形勢與環(huán)境、所具備的發(fā)展優(yōu)勢與存在的不足，深入開展發(fā)展戰(zhàn)略研究，制定了《商洛學院中長期發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》、《商洛學院學科專業(yè)建設和師資隊伍建設規(guī)劃》、《商洛學院基礎能力建設規(guī)劃》等三個規(guī)劃。按照規(guī)劃，到2015年，在校生達到或超過10000人，其中本科生超過6000人。校園占地面積達到800畝（含租用），校舍建筑面積達到24萬平方米，教學儀器設備總值達到5500萬元，任教師人數(shù)達到550人左右，具有碩士以上學位的教師占教師總數(shù)的50%以上，其中具有博士學位的教師達到50人以上。到2020年，在校生基本穩(wěn)定在10000～12000人，其中本科生達到8000人以上，校園占地面積達到1000畝（含租用），校舍建筑面積達到30萬平方米，教學儀器設備總值達到8000萬元，專任教師人數(shù)達到或超過650人，具有碩士以上學位的教師占教師總數(shù)的60%以上，其中具有博士學位的教師達到100人以上，力爭2020年前后獲得碩士學位授予權。這些發(fā)展目標經大家充分討論已基本形成共識。這對于我們進一步明確學院發(fā)展定位，選擇合理發(fā)展路徑，形成核心競爭優(yōu)勢，對學院未來5年乃至更長時間的科學發(fā)展都具有重要的意義。

（二）辦學規(guī)模穩(wěn)步擴大，辦學條件不斷改善

升本以來，學院穩(wěn)步擴大辦學規(guī)模，全日制在校生從2006年的4990人增加到2010年的7229人，增長幅度為44.87%，其中本科生規(guī)模迅速擴大，由416人增加到3025人，增長了七倍多，成人教育4個本科專業(yè)也于今年開始招生。為適應我院辦學規(guī)模不斷擴大的需要，在經費相對不足的情況下，堅持以教學為中心，在資金投入上向教學傾斜，不斷改善辦學條件。四年來，共投入教學經費13600.45萬元，加大了對實驗室和學科平臺建設等教育教學的基本投入；教學、科研儀器固定資產總值由2245余萬元增加到3532余萬元；投入專業(yè)建設經費60萬元；設立教學研究改革項目46項，投入資金57.29萬元；評選優(yōu)秀教學成果獎等教學質量體系建設獎勵資金33.11萬元。完成了圖書館和塑膠跑道體育場等建設工程，校舍建筑面積從16.6萬平方米增加到19.9萬平方米；圖書館配備了先進的智能管理系統(tǒng)，紙質圖書、電子圖書逐年增加。與此同時，師生員工的工作條件、學習條件、生活條件得到了明顯改善。

（三）教育改革逐步深化，教育質量鞏固提高

一是全面修訂了本專科人才培養(yǎng)方案，建立了體現(xiàn)學生學習自主性、有利于學生個性發(fā)展的較為完善的課程體系。二是啟動了教學改革項目和精品課程等質量工程建設項目，取得了階段性成果。四年來建成省級實驗教學示范中心1個（中藥資源實驗中心），省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個（新建本科院校漢語言文學專業(yè)高素養(yǎng)應用型人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)），省級教學名師1名（劉寶盈），省級精品課程2門（藥用植物學、教師表達技能）、院級精品課程6門，省級優(yōu)秀教材1部（李中合等主編《大學語文》）。三是完善教學管理制度。先后制定、修訂了有關質量工程、教學管理、教學改革、學科專業(yè)建設、師資管理及教學保障等方面 50多項教學管理制度，為規(guī)范教學運行，促進教學質量提高提供了重要保障。四是加強了教學質量監(jiān)控，充分發(fā)揮教學督導專家組和學生評教的作用，引導教師把更多的精力投入到教學中心工作上，全面完成了教學任務。五是積極拓展教學實習實訓基地。在鞏固和擴大教育實習基地的同時，積極與企業(yè)聯(lián)系，在省內外、市內外新建了一批非師范專業(yè)實習實訓基地（包括1個金工實習基地），為人才培養(yǎng)提供了重要支撐。六是設立了教學評估中心，教學評估有關工作有序開展。通過這些切實可行的措施，促進了我院教育質量的全面提高。我院2006級數(shù)學與應用數(shù)學專業(yè)學生杜永光榮獲第一屆全國大學生數(shù)學競賽（數(shù)學類）陜西賽區(qū)一等獎；我院首屆六個專業(yè)的本科畢業(yè)生270人中有48人報考參加2010年全國碩士研究生統(tǒng)一入學考試，18人順利上線，上線率達37.5%，六個首批本科專業(yè)均實現(xiàn)本科生考研零突破。其中，杜永光報考了西北大學基礎數(shù)學專業(yè)，初試成績362分，高于全國B類地區(qū)分數(shù)線92分。

（四）師資隊伍結構優(yōu)化，整體素質明顯提高

一是堅持引進、在職進修、提高相結合，大力實施人才強校戰(zhàn)略。四年來，我院共引進博士研究生1名，碩士研究生77名，接收重點大學本科畢業(yè)生22名，選派2名教師到國外訪學，4名教師到國內有關重點院校做訪問學者，選送96名教師在職攻讀博士、碩士學位。全院專任教師由2006年的200余人增加到380人，其中高級職稱人員由60多人增加到117人；具有碩士學位的教師由不足10人增加到140人，具有博士學位的教師由2人增加到6人，還有在讀博士10人。教師隊伍的年齡結構、職稱結構、學歷結構、學緣結構均已得到明顯改善。二是堅持開展青年教師教學技能比賽和在職教師技能培訓，提高了青年教師勝任教學工作的能力。開設青年教師崗前培訓班4期，共培訓青年教師236人；設立院級教學獎項（中青年教師教學技能競賽、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀教學成果獎等），共有96人次先后獲得各類獎勵。三是廣泛開展學術交流。邀請其他兄弟院校專家、學者來學院講學40多場次，使廣大師生員工開闊了視野。四是加強“三類人才”的選拔和教學名師的評選。先后選拔拔尖人才2人，學科帶頭人6人、骨干教師15人，8人獲得院級教學名師稱號。通過以上措施，帶動和促進了我院教師整體水平的提高。

（五）學科專業(yè)建設加強，辦學水平顯著提高

為適應我院提出的多學科協(xié)調發(fā)展的教學型本科院校辦學定位的要求，學院積極采取措施推進學科專業(yè)建設，初步形成了比較合理的學科專業(yè)結構。專業(yè)從2006年的32個增加到現(xiàn)在的58個，其中，本科專業(yè)由2006年的6個增加到23個，?？茖I(yè)由2006年的26個增加到35個；學科發(fā)展到現(xiàn)在的文學、理學、工學、農學、歷史學、教育學、管理學等7個學科領域，特別是工學學科快速發(fā)展，使得學院學科結構進一步優(yōu)化。目前，已建成省級重點扶持學科1個（植物學），省級特色專業(yè)建設點1個（應用化學），省級重點專業(yè)2個（語文教育、應用電子技術），省級優(yōu)秀教改試點專業(yè)2個（語文教育、應用電子技術）；今年6月，陜西省學位委員會辦公室批準我院新增列為學士學位授予權單位，同時批準我院思想政治教育、漢語言文學、英語、數(shù)學與應用數(shù)學、物理學、生物技術等6個本科專業(yè)于2010年新增列為學士學位授予權專業(yè)。7月，首屆415名本科生順利畢業(yè)，408名學生獲得了學士學位。

（六）科研意識不斷增強，科研成果顯著增加

升本以來，新設英語基礎教育研究所、商洛旅游工藝品研究所、教育科學研究所等3個研究所，院內研究機構達到8個。廣大教師積極開展學術研究，科研意識和能力明顯提高；制定了科研工作規(guī)劃、科研管理制度、學術成果獎勵制度，科研管理制度進一步完善。2006年以來，承擔省、廳級各類教學、科研項目84項，公開發(fā)表學術論文918篇，其中中文核心期刊150多篇，被SCI、EI、ISTP收錄23篇。今年，我院生物醫(yī)藥工程系教師于浩世主持的項目“山區(qū)旱作新品商麥5226繁育與示范”獲科技部2010年度農業(yè)科技成果轉化資金項目立項，這是由我院主持并立項的第一個國家級科研項目，標志著我院國家級科研項目爭取工作上的重大突破。

同時，我院科研緊密結合地方經濟社會實際，為區(qū)域經濟社會可持續(xù)發(fā)展提供技術服務。一是開展校企合作，我院生物醫(yī)藥工程系與商洛天士力集團、盤龍制藥廠、香菊制藥公司等企業(yè)合作開展科研項目攻關；二是服務鄉(xiāng)鎮(zhèn)經濟發(fā)展，與商州區(qū)黑龍口鎮(zhèn)牧戶關中坪村開展產、學、研合作，為該村村辦企業(yè)培訓綠色食品加工技術人員，按照相關技術規(guī)范及標準規(guī)劃設計廠房；三是開展水資源可持續(xù)利用研究，與商洛市有關部門聯(lián)合開展“南水北調（中線）商洛水資源補償機制”等項目研究，取得了一定的經濟效益和社會效益。

（七）后勤保障日益增強，服務水平有所提高

一是加強基礎設施建設。每年增置公寓設備，完善公寓設施；實施完成了學生食堂、校內二級加壓供水工程、供水鍋爐等建設、改造工程，新建2幢學生公寓樓工程即將竣工；教職工團購房工作順利進行，進一步增強了后勤服務保障能力。二是大力開展創(chuàng)衛(wèi)工作。制定了《商洛學院創(chuàng)衛(wèi)工作方案》、《商洛學院傳染病防控工作實施方案》等，成立了健康教育、病媒生物防治、控煙、環(huán)境衛(wèi)生、傳染病防控、食品衛(wèi)生安全等工作領導小組，使學院環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了組織上和制度上的保障。結合我院實際，積極開展創(chuàng)衛(wèi)各項工作，取得了一定成績，先后被評為片區(qū)創(chuàng)衛(wèi)工作示范單位、市創(chuàng)衛(wèi)工作季度綜合考評優(yōu)秀單位。

（八）管理制度日趨完善，管理水平逐步提高

一是不斷完善管理制度，促進學院管理工作制度化、規(guī)范化、科學化。四年來，新制定印發(fā)人事、教學、科研、學生管理等方面的制度80余項，并對原有制度進行了全面梳理、修訂，學院辦公室、教務處、學生處、招生就業(yè)處分別將有關制度匯編成冊，方便了職工查閱使用。通過這些制度建設，全面規(guī)范了管理工作的各個環(huán)節(jié)，使各項工作做到有章可循，有法可依。二是財務管理、資產管理和審計工作力度加大，資金使用效益有所提高。四年間在銀行、住房公積金中心等機構融資1億元，確保了教職工工資，確保了學院日常工作的正常運轉，確保了學院重點建設項目的正常進行。同時，嚴格實行部門經費預算制度，控制財務開支；合理調配教學辦公用房，規(guī)范了房產管理，嚴格招投標和采購程序；加強對學院基本建設項目和大宗物資采購項目的內部審計工作力度，內審工作成效顯著，學院被評為“全省內部審計工作先進單位”和“全國內部審計工作先進單位”。三是深化人事管理制度改革，不斷完善全員崗位聘任制，全部工作人員實行了聘任上崗。同時，按照向教學傾斜、向基層傾斜的思路，對收入分配制度進行了改革，激發(fā)了教職工的工作積極性。四是穩(wěn)步實施后勤社會化改革，后勤管理和服務水平及經濟效益有所提高。

（九）黨建、思想政治教育工作強化，校園文化建設成果顯著

學院黨的建設不斷強化。加強了領導班子和干部隊伍建設，選拔正處級領導干部22人，副處級領導干部35人，科級領導干部35人，對部分領導干部的工作崗位進行了調整，保護和調動了廣大干部的工作熱情；認真開展干部教育培訓工作，組織院、系處班子成員認真學習黨的執(zhí)政能力建設理論，深入學習實踐科學發(fā)展觀，選派干部參加省委教育工委組織的培訓班，堅持對新任領導干部和職務晉升的領導干部進行任前談話和教育；加強基層黨組織建設，設立了機關黨總支等12個黨總支，41個黨支部，配備了專職人員；積極開展組織發(fā)展工作。四年來，通過黨校培訓入黨積極分子3962名，接收預備黨員1947名，預備黨員轉正1183名。召開了商洛學院第一屆教職工代表大會和工會會員代表大會、共青團商洛學院第一次代表大會，加強了工會、共青團自身建設，發(fā)揮了工會、共青團等組織在和諧校園建設中的重要作用。重視發(fā)揮教代會、校務公開的作用，加強了對統(tǒng)戰(zhàn)、離退休工作的領導，拓展了學院民主管理的渠道，調動了各方積極性，凝聚了發(fā)展合力。

思想政治教育工作不斷加強。一是深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》精神，有針對性地在學生中開展愛國主義教育、形勢政策教育、社會公德教育和理想信念教育，不斷深化學生對中國特色社會主義理論體系的學習，幫助他們把握其精髓和實質，認清自己肩負的歷史使命，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。二是加強了學生心理咨詢工作，進一步完善了心理咨詢機構和設施，開通了心理咨詢熱線，提高了心理咨詢隊伍的素質。三是加強教職員工思想道德建設和法制教育，開展了向方永剛學習、向道德模范人物學習等活動，引導教職員工樹立高尚的職業(yè)道德規(guī)范；開展了優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、“師德標兵”等評選表彰工作，強化了“學校教育、德育為本，德育教育、教師為本”的師德意識。

校園文化建設成果顯著。四年來，我院按照“注重精品建設，體現(xiàn)文化品位，打造文化品牌”的總體思路，開展了一系列主題鮮明、內容健康、格調高雅、形式多樣、豐富多彩的校園文化活動，共舉辦文體活動150余場次，舉辦素質拓展報告會60余場次，有力地促進了我院良好校風、教風和學風的形成，有效地發(fā)揮了校園文化的育人作用。現(xiàn)已初步形成了以校園文化藝術節(jié)為平臺，以大學生藝術團為載體，以文體活動、報告講座為主要形式，以促進素質拓展、加強技能訓練、強化思想教育、豐富課余生活、提高鑒賞能力、提升學術水平、陶冶道德情操、培養(yǎng)興趣愛好為目的的校園文化格局。征集、確定了校訓、校歌、校標，開發(fā)了學院形象識別系統(tǒng)，豐富了校園文化建設成果。

（十）加強穩(wěn)定安全工作，平安校園建設成效顯著

一是加強領導，落實責任，將穩(wěn)定工作擺在壓到一切的位置。堅持學院主要領導對穩(wěn)定安全工作負總責，分管領導負主要責任，部門領導負直接責任的原則，堅決貫徹執(zhí)行一票否決制。同時，進一步完善了應急預案體系，建立健全了維護穩(wěn)定的輿情研判機制、應急管理機制、預防和處置各類突發(fā)事件的機制。四年來，學院未發(fā)生一起影響穩(wěn)定的群起性事件。二是加強安全教育、安全管理、安全檢查工作。利用宣傳橫幅、電子屏幕、校園網(wǎng)絡、報刊、廣播、板報、展板等多種形式，加強安全宣傳力度，利用課堂和其它時間組織學生學習《大學生安全教育》教材，并定期舉辦安全教育報告會，提高了師生安全防范意識。四年來，在全院開展了12次安全大檢查，涉及用電安全、消防安全、交通安全、化學藥品安全等方面，對查出的安全隱患一一建立臺帳，明確責任人員，限期進行了整改。同時，加強校園治安綜合治理工作力度，制定了“平安校園”建設實施辦法，設立了商州公安分局駐學院警務室，訓練了一支專職校警隊伍和學生護校隊，安裝了監(jiān)控視頻，完善了技防措施，保證了師生人身和財產安全。學院于2010年2月被省綜治辦、省公安廳評為“平安單位”。

回顧升本四年來的奮斗歷程，我們深切地感受到：學院的發(fā)展離不開省委教育工委、省教育廳的正確領導與熱情關懷，離不開商洛市委、市政府的高度重視和大力支持，學院的一切工作，離不開各部門的團結協(xié)作與密切配合，離不開全體教職員工的辛勤努力和無私奉獻。

四年來的工作實踐，使我們深化了對本科辦學規(guī)律的認識，積累了一些在學院發(fā)展中應當堅持的基本經驗，主要是：

——堅持把發(fā)展作為興校辦學的第一要務。把發(fā)展作為興校辦學的第一要務, 是與時俱進的要求，是提高學院教育質量的要求，是提升學院核心競爭力的要求?？茖W發(fā)展、加快發(fā)展是永恒的主題。四年來，我們圍繞建設規(guī)模合理、特色鮮明、多學科協(xié)調發(fā)展的教學型本科院校這一目標，聚精會神搞建設，一心一意謀發(fā)展，緊緊抓住機遇，凝聚各方力量，把發(fā)展的壓力轉化為前進的動力，統(tǒng)籌兼顧學院各個方面、各個環(huán)節(jié)的工作，推進了學院改革發(fā)展，也才取得了今天的成績。實踐證明，把發(fā)展作為興校辦學的第一要務,才能獲得不竭動力，才能推進學院進一步發(fā)展。

——堅持處理好規(guī)模、質量、效益之間的關系。四年來，我院抓住中國高等教育大發(fā)展的機遇，從不足五千人的規(guī)模發(fā)展到現(xiàn)在的七千多人，實現(xiàn)了一次跨越式的發(fā)展。這個發(fā)展來之不易，發(fā)展成果值得珍惜。在發(fā)展過程中，我們堅持走規(guī)模、質量與效益三者相互協(xié)調的可持續(xù)發(fā)展之路，而且采取措施來促進這三者關系的協(xié)調，建立三者相統(tǒng)一的辦學體制和教學科研創(chuàng)新機制，在擴大辦學規(guī)模的同時，通過著力深化教學改革，加強師資隊伍建設，改善辦學條件，強化質量意識，始終把提高教學質量作為學院生存發(fā)展的生命線。正因為這樣，我院才得以全面協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。
    ——堅持把學科專業(yè)建設作為各項工作的龍頭。學科和專業(yè)建設是學院的一項基礎性、系統(tǒng)性、戰(zhàn)略性工程，是提高教學質量和科研水平的基礎，是提升辦學內涵的關鍵方面，直接關系到教學、科研、人才培養(yǎng)質量和辦學效益。我們從學院實際出發(fā)，對學科專業(yè)進行分層次建設和發(fā)展，最大限度地整合教育資源，利用獨特區(qū)域條件，凝煉學科方向，發(fā)揮學科優(yōu)勢，突出學科特色，優(yōu)化學科布局，形成了較為合理的學科專業(yè)建設體系，使學科專業(yè)建設的成果優(yōu)化、效益提高，推動了學院教育事業(yè)的發(fā)展。

——堅持把隊伍建設作為各項工作的基礎。隊伍建設是學院各項工作的基礎，是學院發(fā)展的主要動力。我們認真分析教師隊伍、管理隊伍、后勤服務隊伍的現(xiàn)狀，注重對教師的培養(yǎng)，積極拓展培養(yǎng)途徑，鼓勵中青年教師攻讀博士、碩士學位，改善了師資隊伍的學歷結構；我們高度重視年輕教師的成長，積極研究年輕教師的成長規(guī)律，有計劃地對他們進行追求真理、嚴謹治學、教書育人和敬業(yè)愛崗的思想教育，使他們把個人的成長與學院的發(fā)展、學科的發(fā)展緊密結合起來，自覺地投入到教學、科研、管理等各項工作中去；我們注重管理隊伍、后勤服務隊伍的培養(yǎng)選拔、任用考核、教育培訓，增強服務意識，提高服務水平。不斷地加強這三支隊伍建設,使我們的隊伍建設能夠適應新的形勢發(fā)展需要，為推進學院各項事業(yè)的健康發(fā)展奠定了基礎。