為貫徹落實教育部、教育廳關(guān)于師范類專業(yè)認證工作的文件精神，建立健全教師教育人才培養(yǎng)和質(zhì)量保障體系，規(guī)范引導(dǎo)師范類專業(yè)內(nèi)涵發(fā)展，11月7日，我校召開師范類專業(yè)認證工作動員會暨培訓(xùn)會，全面啟動師范類專業(yè)認證工作。黨委書記龍治剛、副校長劉勇出席會議，教育部師范類專業(yè)認證專家、寶雞文理學(xué)院副校長楊子元教授作了專題報告。

龍治剛在動員講話中指出，要充分認識師范類專業(yè)認證工作的重要性，全面掌握、深刻領(lǐng)會認證指標和內(nèi)涵，進一步統(tǒng)一思想，凝心聚力，認真做好我校師范類專業(yè)認證工作，提高師范類專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。龍治剛對做好師范類專業(yè)認證工作提出了三點要求：一是充分認識師范類專業(yè)認證的重要意義。開展師范類專業(yè)認證工作是從源頭上培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊伍的重要舉措，必將開啟高水平教師教育體系建設(shè)、教師教育全面振興發(fā)展的新征程。師范類專業(yè)在我們學(xué)校三分天下有其一，我們一定要抓住歷史機遇，切實提高師范類專業(yè)建設(shè)水平；二是高度重視師范類專業(yè)認證背景下的嚴峻挑戰(zhàn)。師范類專業(yè)認證是對專業(yè)的整體認證，在認證對象、“專業(yè)認證結(jié)果使用”規(guī)定、標準和程序等方面面臨巨大的挑戰(zhàn)和機遇，學(xué)校必須全面深化教學(xué)改革，牢固樹立人才質(zhì)量意識，創(chuàng)造條件做強、做優(yōu)現(xiàn)有的師范專業(yè)；三是齊心協(xié)力做好我校師范類專業(yè)認證工作。統(tǒng)一思想，提高認識，明確責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)，以只爭朝夕的緊迫感和舍我其誰的責(zé)任感，主動積極參與到專業(yè)認證的準備工作中去，以評促建，以評促改，以評促強，推動我校教育教學(xué)工作再上新臺階。

楊子元作了題為《師范類專業(yè)認證內(nèi)涵解讀》的專題報告，從指導(dǎo)思想和目標、等級的設(shè)置及其內(nèi)涵、認證標準及其內(nèi)涵、認證的核心理念、認證組織體系和職能分工、認證流程、進校考查的主要方式、認證結(jié)論及其使用等方面做了深入淺出的講解。

督導(dǎo)與評估中心主任黃元英從指導(dǎo)思想、認證專業(yè)、工作思路、工作計劃等方面對學(xué)校師范類專業(yè)認證工作總體安排作了說明。

按照安排，2018年我校全面啟動漢語言文學(xué)、思想政治教育、歷史學(xué)、英語、美術(shù)學(xué)、音樂學(xué)、學(xué)前教育、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、地理科學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)等12個師范類專業(yè)的專業(yè)認證工作，2018年-2023年分步推進師范專業(yè)的一級、二級、三級認證相關(guān)工作。對提交認證申請并獲得受理的專業(yè)，在專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、實驗室建設(shè)和隊伍建設(shè)等方面均給予重點支持。

院長辦公室、宣傳部、學(xué)生處、團委、國際合作與交流處、財務(wù)處、資產(chǎn)處、信息中心、圖書館等職能部門負責(zé)人，教務(wù)處、人事處、督導(dǎo)與評估中心科級以上干部，馬克思主義學(xué)院等8個有師范專業(yè)的二級學(xué)院黨政負責(zé)人、教學(xué)秘書、師范類專業(yè)系主任和教師代表參加會議。

（文/圖 彭麗娟 編輯/彭麗娟 審核/魚小強）