自全省教育系統(tǒng)深入開(kāi)展師德師風(fēng)突出問(wèn)題專項(xiàng)整治以來(lái)，學(xué)校把師德師風(fēng)建設(shè)作為立德樹(shù)人的總抓手，扎實(shí)開(kāi)展師德師風(fēng)教育培訓(xùn)和專項(xiàng)整治，逐步探索建立了“五個(gè)一”工作制度，不斷健全師德師風(fēng)評(píng)價(jià)體系，扎實(shí)推動(dòng)師德建設(shè)落地落實(shí)，持續(xù)為學(xué)校教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

每月舉行一次“師德師風(fēng)教育日”。將每個(gè)月最后一周的周三確定為“師德師風(fēng)教育日”,由教師工作部提出指導(dǎo)性意見(jiàn)，各部門根據(jù)自身教學(xué)科研和管理服務(wù)工作實(shí)際具體確定“師德師風(fēng)教育日”主題，各部門師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組織教職工全員參與，確?！皫煹聨燂L(fēng)教育日”開(kāi)展有計(jì)劃、可持續(xù)、出實(shí)效。

每季度開(kāi)展一次“師德師風(fēng)法規(guī)學(xué)習(xí)”。教師工作部負(fù)責(zé)組織全體教職工專題學(xué)習(xí)近年來(lái)教育部、陜西省和我校印發(fā)的各類師德師風(fēng)制度規(guī)范及師德師風(fēng)警示案例，對(duì)近年來(lái)查實(shí)的教師失德違紀(jì)典型案例予以通報(bào)，通過(guò)總結(jié)教訓(xùn)切實(shí)做到以案自省、以案促改。擦亮師德紅線底線，警鐘長(zhǎng)鳴，提高教師修養(yǎng)師德的警惕性和自覺(jué)性。

每半年實(shí)施一次“師德師風(fēng)專項(xiàng)調(diào)研”。面向全校教職工、全體學(xué)生開(kāi)展師德師風(fēng)調(diào)查活動(dòng)，結(jié)合日常監(jiān)督管理，圍繞專項(xiàng)整治重點(diǎn)對(duì)群眾反映的師德師風(fēng)問(wèn)題線索進(jìn)行大排查，對(duì)違紀(jì)教師和相關(guān)責(zé)任人員嚴(yán)肅懲處，做到件件有回應(yīng)、件件有結(jié)果。同時(shí)，通過(guò)專項(xiàng)調(diào)研，把握當(dāng)下師德師風(fēng)建設(shè)的總體情況，了解師德師風(fēng)建設(shè)中的出現(xiàn)的突出問(wèn)題并及時(shí)做出應(yīng)對(duì)。

每年進(jìn)行一次“師德師風(fēng)全員考核”。出臺(tái)《商洛學(xué)院師德考核辦法》，按照個(gè)人自評(píng)、學(xué)生評(píng)分、群眾評(píng)分、領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)分，綜合測(cè)評(píng)，選樹(shù)典型，強(qiáng)化師德考核結(jié)果運(yùn)用，在年度考核、崗位聘用、職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)樹(shù)模等領(lǐng)域嚴(yán)格執(zhí)行師德考核“一票否決”，努力打造一支政治素質(zhì)過(guò)硬、師德師風(fēng)高尚、業(yè)務(wù)能力精湛、育人水平高超的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。

每年創(chuàng)建一次“黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”。通過(guò)創(chuàng)建黃大年式教師團(tuán)隊(duì)，組織引導(dǎo)全校教師以黃大年同志為榜樣，向身邊的“黃大年式教師團(tuán)隊(duì)”學(xué)習(xí)，從本職崗位做起，積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀和學(xué)習(xí)傳播中華優(yōu)秀文化，樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”，積極培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，不忘立德樹(shù)人初心，擔(dān)負(fù)為黨育人、為國(guó)育才使命，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)地方能力，為建設(shè)“一流應(yīng)用型本科院?！必暙I(xiàn)智慧和力量。

（文/郭萌 編輯/謝豪 審核/史潔）